Saludar y presentarse, expresarse de manera informal y formal
Dar y preguntar información personal (nombre, edad, ocupación, nacionalidad, etc.)
Identificar, describir y situar a una persona, cosa, animal o planta en un lugar
Hablar de un espacio geográfico (país, ciudad, pueblo), informar su localización y datos importantes
Hablar de eventos con fechas y lugares
Expresar intenciones, intereses, causas y finalidadades
Conocer los días de la semana y meses del año
Utilizar los números cardinales y los ordinales
Hablar de sí mismo/a, de la familia y su entorno
Describir las características físicas y de personalidad de alguien.
Nivel 1b
Nombrar y describir la ropa
Hacer compras: preguntar por productos y precios
Preguntar y contar sobre la rutina, hábitos, acciones cotidianas
Expresar la hora y la frecuencia de acciones cotidianas o eventos sociales
Hablar del clima y los fenómenos meteorológicos
Expresar gustos, preferencias; preguntar por gustos y preferencias de otras personas
Expresar acuerdos y desacuerdos sobre acciones y gustos
Pedir y dar información sobre la comida y bebida en un restaurante, bar, comida
Hablar sobre habilidades, aptitudes, fortalezas y debilidades
Hablar de experiencias en el pasado.
Contenido gramatical
Nivel 1a
La pronunciación en español: el sonido de las letras del alfabeto y sus excepciones, el acento tónico y escrito
Concordancia del género y número de los artículos, adjetivos y sustantivos
Los artículos determinados e indeterminados
Los adjetivos posesivos antepuestos y pospuestos
Los pronombres sujetos y sus usos regionales
Los pronombres y adjetivos demostrativos (este, ese, aquel, esta, esa, aquella) y los advervios de lugar aquí, acá, allí, allá, ahí.
Reconocer los números cardinales (0 a 1.000.000) y ordinales (1° a 10°). El caso de la pérdida de la o en los adjectivos primer y tercer
El presente del modo indicativo de los verbos irregulares ser y estar, haber y tener
El presente del modo indicativo de los verbos regulares pronominales y no pronominales de las tres conjugaciones en español: -ar, -er, -ir
La interrogación y la negación: maneras de preguntar y responder afirmativa o negativamente
Introducción del presente del modo imperativo y su utilización en clase, en la rutina y en el trabajo.
Nivel 1b
Introducción a los verbos afectivos como gustar, encantar, interesar, molestar, soprender, etc.
Los adverbios también y tampoco para expresar acuerdos y desacuerdos
El presente del modo indicativo de los verbos regulares pronominales y no pronominales de las tres conjugaciones en español: -ar, -er, -ir, y los verbos irregulares más utilizados: cambios ortográficos y vocálicos
Las preposiciones: a, con, de, entre, incluso, para, por, según, y sus excepciones; las únicas contracciones: al y del
El objeto directo y sus pronombres: la, las, lo, los
Los adjetivos de cantidad: mucho, muchos, mucha, muchas, poco, poca, pocos, pocas, demasido, demasiados, demasiada, demasiadas
Los adverbios muy, bastante, poco, demasiado
El superlativo de los adjetivos y adverbios
Expresiones de obligación y necesidad con las fórmulas personales: tener + que + infinitivo, deber + infinitivo, y las fórmulas impersonales hay (haber) + que + infinitivo
El pretérito perfecto compuesto: sus formas (regulares e irregulares) y su uso.
